The Foolproof Way zur Verbesserung der sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes ADHS

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Anonim

Wir waren bei einer Preisverleihung zu Ehren meiner Tochter und ihres Projektpartners für ein gemeinnütziges Lernprojekt, wo sie bunte Kissenbezüge für ein zerschlagenes Frauenhaus herstellten. Der Schulleiter gratulierte ihr und scherzte: "Das sind tolle Kissenbezüge, du solltest mich eins machen." Meine Tochter sah ihn ausdruckslos an und sagte: "Du hast einen Job, du hast Geld, du kannst deinen eigenen Kissenbezug kaufen."

Als ich erklärte, warum das nicht der beste Weg war, um mit meiner Tochter fertig zu werden, ließ sie ihre Schultern sinken, stieß einen wahrhaft verzweifelten Seufzer aus und sagte: "Gibt es ein Buch über soziale Fähigkeiten? Weil ich wirklich einen brauche."

Diese sozialen Fähigkeiten, die von Haus aus am meisten Spaß machen, erfordern viel Arbeit für unsere ADHS-Kinder. Impulsivität, Frustration und Ungeduld können oft zu unangemessenem oder aggressivem Verhalten führen. Während Disziplin wichtig ist, bedeutet es nichts, wenn das Kind keine erlernt hat, mit den Situationen fertig zu werden, denen sie jeden Tag gegenüberstehen. Soziale Geschichten können dir helfen, deinem Kind diese Fähigkeiten beizubringen.

Jetzt können Sie Bücher über soziale Geschichten kaufen, die Ihnen helfen, alles von organisatorischen Fähigkeiten zu lehren, wie Sie in der Schlange warten oder in einem Klassenzimmer handeln. Als wir zuerst soziale Geschichten benutzten, gab es keine Bücher und nur sehr wenige Anweisungen, wie man sie effektiv zum Lehren benutzt. Wir haben unser eigenes System entwickelt. Unsere sozialen Geschichten waren immer relevant für unsere Kinder und basierend auf den Situationen oder Kämpfen, die sie erlebten.

Als unsere Kinder jünger waren, setzten wir uns mit dem Kind hin, das ein Problem hatte, Papier und Marker. Wir würden herausziehen, was schon wie ein Cartoon passiert war. Die Bilder mussten nicht aufwendig oder perfekt sein, sie konnten Strichmännchen und einfache Formen sein. Wir würden Wortblasen verwenden, um aufzuschreiben, was gesagt wurde oder was genau passiert ist; das Gute das Schlechte das Häßliche.

Diese Aktivität ist kindzentriert - sie müssen artikulieren, was passiert ist und sehen, wie es gezeichnet und ausgeschrieben wird. Lassen Sie sie so viel wie möglich zeichnen und schreiben. Wir würden darüber reden und zustimmen, dass alles, was passiert ist, nicht gut war.

Dann nahmen wir das Stück Papier und drehten es um, so dass wir das Bild nicht mehr sehen konnten, und sagten unserem Kind, dass es nicht so sein musste, wie es auf der anderen Seite des Papiers war - sie können sich ändern das Ergebnis, indem sie ihre Reaktion ändern.

Wir lassen unser Kind den ersten Teil von dem, was passiert ist, ziehen, was auch immer das Problem ausgelöst hat. Wir würden mit dem Kind ein Gespräch darüber führen, wie die Dinge anders hätten gehandhabt werden können und mit verschiedenen Ideen kommen. Dann könnte unser Kind mehrere Ideen haben. Es ist immer besser, wenn das Kind selbst Lösungen finden kann. Wann immer möglich, würden wir auf einer ihrer Ideen aufbauen oder sie erweitern, um zu passen.

Schließlich würde unser Kind die Situation mit den neuen Entscheidungen und glücklicheren Enden wieder herausziehen. Wir kamen überein, dass das nächste Mal, wenn eine solche Situation auftrat, die neuen Entscheidungen und Strategien, die wir gezogen und besprochen hatten, versuchen würden. Da unsere Kinder älter geworden sind, Teenager und junge Erwachsene geworden sind, haben wir den gleichen Prozess verwendet, aber ohne die Zeichnungen.

Als wir von der Versammlung nach Hause kamen, hatten wir unsere eigene soziale Geschichte, setzten uns und sprachen andere, passendere Wege aus, um auf das Kompliment des Direktors zu reagieren. Sie kam zu dem Schluss, dass es für sie immer schwer ist, zu sagen, wenn es ernst ist oder Spaß macht, dass sie auf neutralere Weise antworten könnte. Sie hätte einfach nur Danke sagen können oder sie hätte ihm anbieten können, ihm einen Kissenbezug zu machen, als Dankeschön für all die harte Arbeit, die er für die Schule leistet.

Soziale Geschichten haben unserer Familie geholfen, alle Arten von Verhaltensproblemen anzugehen, von einfachen, fast albernen Problemen im Leben bis hin zu viel ernsteren und unangemessenen Verhaltensweisen. Sie haben uns einen flexiblen Rahmen gegeben, um unseren Kindern die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie brauchen, um in einer Welt zu arbeiten, die überwältigend und problematisch sein kann. Weil sie daran gewöhnt sind, ihre Probleme zu lösen, indem sie sie auflösen und Lösungen entwickeln, haben sie wertvolle Fähigkeiten zur Problemlösung gelernt. Sie sind Teil des Gefüges unserer Familie.

The Foolproof Way zur Verbesserung der sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes ADHS
Kategorie Von Medizinischen Fragen: Tipps