Entschädigung vision in den kindern

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Um optimale Bedingungen zu schaffen für die Entschädigung Blindheit sollte das Alter des Kindes und die Anforderungen berücksichtigt, dass in diesem Stadium der Entwicklung zu ihm präsentiert werden.

Es gibt verschiedene Formen der Entschädigung Blindheit:

  • Organic (vnutrisystemna) - wenn Kompensationsmöglichkeiten des visuellen Sinnessystems;
  • Verbund - eine Art Entschädigung, bezogen auf die Mobilisierung des Organismus jenseits der visuellen Sinnessystem (eine solche Kompensation beinhaltet die Organisation von neuen Verbindungen zwischen dem Analysator mit Umwegen).

Für den Prozess der Entschädigung und die Länge der Zeit hat es seine Besonderheiten. Sie sind abhängig von:

  • der Beginn des Defekts;
  • der Organisationsgrad der neu zwischen Prozessen gebildet Verbindungen;
  • das Alter des Kindes;
  • der Grad der Zerstörung der Sehfunktion;
  • körperliche und geistige Eigenschaften;
  • individuelle psychologische Eigenschaften;
  • Sozialschutz und Umweltbildung;
  • die Erwachsenenbildung und ihre Fähigkeit, Kinder vor Ort gerecht zu werden.

Stages Ausgleichsprozess blinde Kinder

Zum jeder Phase des Ausgleichsprozesses hängt von der Art der Haupttätigkeit in diesem Stadium der Entwicklung des Kindes, wie gebildet kognitive Prozesse und psychologische Eigenschaften, sowie der Grad der negativen Auswirkungen der Verletzung der Sehfunktion in diese Tätigkeit ausüben und wie der Mangel die Bildung von sekundären psychischen Störungen zugrunde liegen Kinder.

Zum Beispiel ein solcher Übergang bei Säuglingen und Vorschulkinder mit der Bildung im Zusammenhang von neu gegründeten psychologischen Strukturen.

In der ersten Phase der Entwicklung ist vor allem integrierte Motor und kinästhetische Wahrnehmung - Tasten, Hören, funktionsübergreifende und globale Bildung innerfunctional Beziehungen, die auf Prozesse der Kommunikation und zielgerichtete Aktivität beruhen.

Die zweite Stufe - die Sprache, als Ausgleichsprozess dient, die die Auswirkungen von Unterentwicklung Feinmotorik Finger gebrochen, weil der Mangel an visuellen Kontrolle darüber, was passiert, reduzieren kann.

Auf der Grundlage der Sprache lernt ein Kind bis zum Erwachsenen gesprochen zu verstehen, und sie so gezeigt. Kinder verstehen sie Rede Inhalt, in der Lage, sein Beispiel zu lernen, zu Beginn der kinästhetische Kontrolle verwendeten Prozessaktivitäten und Hände durchzuführen.

Die dritte Stufe mit dem Erscheinen der Bilder zugeordnet ist, Darstellungen von Objekten, die Fähigkeit, das Thema in seiner Abwesenheit zu präsentieren. Es bildete ich ein kreatives Spiel, das eines der wichtigsten Werkzeuge der Rehabilitation von blinden Kindern im Vorschulalter ist.

Für die vierte Phase charakteristische Einbeziehung in den Prozess der Entschädigung Gedächtnis, Denken als visuell-figurative und konzeptionellen, beginnt das Kind die Welt mit Sensorsysteme zu reflektieren.

Forschung berühmt Tiflopsiholohii MI Zemtsova und LI Solntseva, dass die Entschädigung selbst unter den Sternen wirken kann nicht als Prozess des Austausches von beschädigten eingeleiteten psychologischen Eigenschaften und Prozesse gezeigt, ist es die Schaffung neuer Verbindungen zwischen sensorischen, motorischen und logischen Systemen. Diese komplexen Beziehungen adäquat die Informationen verwenden, von der Außenwelt kommen.

Entschädigung vision in den kindern

Kategorie Von Medizinischen Fragen: Krankheiten

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